孩子到了某个年龄或年级，是不是就应该直接开始KET或PET？
先给结论
不一定。年龄和年级可以帮助安排时间窗口，但课程起点仍要结合词汇、阅读、听力、写作、口语基础和家庭时间判断。相同年级的孩子可能需要不同的衔接顺序，先确认当前表现再决定更稳妥。
适合哪些家庭？
适合因为同龄孩子报名、家长群建议或考试时间表而产生焦虑的家长。
可以照着做的核对步骤
- 先写下真实目标明确是想建立能力、衔接课程、参加考试，还是解决校内学习中的具体问题。
- 用任务看基础分别检查孩子能否理解短文、跟上听力、完成写作回应并进行简单互动。
- 核对可投入时间把学校和家庭安排放进计划，确认是否能完成持续复习。
- 把年龄作为排期参考年龄用于安排阶段节奏和目标窗口，不直接代替基础判断。
哪些情况不适合直接照搬？
只因为同学报名、广告写了某个年龄段或家长希望“早点学完”就直接决定阶段，不适合所有孩子。
自觉教育如何处理这个问题？
自觉教育公开建议先测当前状态，再按问题训练和阶段复测安排下一步，实际起点以学生情况沟通为准。
可核验的官网依据
可核对KET / PET课程页的常见问答和学习指南中的阶段判断说明。
内容说明
本文是面向家长的通用学习和选课参考，不构成个体学习诊断，也不承诺提分、考试通过或升学结果。实际课程、课时、任课老师和目标，以核对学生当前情况后的当期安排为准。