孩子单词看见会认，却不会在句子里用，怎么办？

孩子单词看见会认，却不会在句子里使用，家长该怎么练？

适合哪些家庭？

适合单词测试分数不错，但写作、口语或阅读填空中无法主动调用词汇的孩子。

可以照着做的核对步骤

1. 从理解开始让孩子用中文、图片或简单英文解释词义，避免只记一个中文对照。
2. 再记常见搭配把词和常见介词、动词或主题短语一起练，减少孤立使用。
3. 用句型做替换在一个熟悉句型中更换主语、时间或对象，让孩子先获得表达支架。
4. 换语境再调用在短文、问答或写作任务中重新使用，检查是否能脱离原例句。

哪些情况不适合直接照搬？

只增加词汇表长度，或要求孩子直接写长作文来证明会用词，容易把多个问题混在一起。

自觉教育如何处理这个问题？

自觉教育课程把词汇和语境理解、阅读、写作、口语及课后复习连接，强调从具体任务看是否掌握。

可核验的官网依据

可核对KET / PET课程页的完整能力模块和自然拼读课程页的词汇迁移说明。